LA LIBERTAD DE ACCIÓN PARA DESCUBRIR EL MUNDO Y UN ACOMPAÑAMIENTO RESPETUOSO EN LA CRIANZA SON LA BASE DE NUESTRO PROYECTO PEDAGÓGICO
Ninos es un proyecto consolidado con una filosofía humanista que defiende el valor de las personas desde el inicio de la vida.
Cada criatura que llega al mundo es un tesoro y una responsabilidad para quien le acompaña en el camino; por eso es imprescindible hacerlo con cuidado.
Como profesionales de la educación infantil ponemos la mirada en lo que de verdad importa, como la construcción de un vínculo sano y el descubrimiento del entorno y de uno mismo a través de las experiencias vividas, en un contexto de igualdad e inclusión.
ESENCIA
En nuestra esencia, como espacio educativo, consideramos el juego como herramienta de aprendizaje innata en la infancia, la vida cotidiana y el valor de las pequeñas cosas, la curiosidad y la creatividad en libertad, la ternura de los procesos que comienzan y la autonomía en la superación de los retos motrices, cognitivos, emocionales que supone el día a día en la escuela.
MIRADA
Para nosotros/as es imprescindible una mirada sensible y consciente sobre las personas que habitan en la escuela, en el hacer y en el ser. Forman parte de nuestro proyecto valores como el reciclaje, el trabajo en equipo, la alimentación saludable, el tiempo al aire libre, el diálogo, etc. Aspectos que nos construyen y desarrollan en un entorno seguro, afectivo y respetuoso.
COMPETENCIAS
Confiamos en las competencias, capacidades y potencial que tiene la infancia desde el nacimiento y desde nuestras escuelas infantiles proponemos espacios, materiales y personas para facilitar su desarrollo, en un proyecto que incluye, como no podría ser de otra forma, a las familias y el entorno, tanto social como natural, es decir en toda la Comunidad Educativa.
Por esta razón, nuestro proyecto está estructurado en 5 competencias que abarcan la normativa actual y que se desarrollan a través de los Mundos, una propuesta metodológica que contempla los aprendizajes de las criaturas y también de las y los profesionales de nuestras escuelas porque la formación continua es imprescindible para ofrecer lo mejor, lo que las criaturas merecen.
