La infància de 0-3 anys també es prepara per a l’imminent inici d’un nou curs. D’igual manera ho fa la docència, a les portes d’obrir les aules i espais educatius per a este any lectiu. Ninos Escoles Infantils ha celebrat este 2 de setembre la Jornada Anual de Formació que ha reunit a prop de 150 educadores i educadors, especialitzats en primera infància per a reflexionar sobre les noves oportunitats i reptes del curs 2025-2026.
La Trobada de Formació de Ninos Escoles Infantils s’ha situat al Campus de Catarroja de Florida Grup Educatiu —en el qual es troba la seu de Ninos Serveis Centrals—, amb la participació de les 14 escoles dins de la xarxa NINOS. Ha tingut lloc abans d’un inici de curs, que encara recorda la complexa situació provocada després de la DANA del 29 d’octubre.
En el seu moment, la riuada va deixar inhabilitats els centres d’Alfafar i Picanya, que van veure greument afectades les seues infraestructures. Amb l’objectiu de recuperar estos espais i restaurar el servici en la major brevetat, es van iniciar tots els treballs de rehabilitació «que garantixen la plena funcionalitat de les instal·lacions, i reforcen la seua seguretat». Així ho ha anunciat Mercedes Herrero, Directora General de Florida Grup Educatiu, qui ha assegurat que «Ninos Escoles Infantils posarà en marxa el curs 2025-2026 íntegrament, amb la reobertura d’Alfafar i Picanya, i a ple rendiment». Un esforç que, recalcava, «no hauria sigut possible sense la implicació i el compromís de totes les educadores, educadors i personal que conformen la cooperativa».
A este missatge se sumava José Manuel Campo, President de Ninos Gestió Educativa: Escoles Infantils COOP. V., que ha recordat la “essència” d’una empresa cooperativa: «equip, solidaritat i també resiliència». Campo ha destacat que la reobertura també simbolitza la continuïtat d’un model educatiu que «està al costat de les famílies i que compta amb un objectiu comú: el futur de la infància».
Inaugurada la jornada, s’iniciava una completa programació de ponències com la de Romina Pérez Toldi (pedagoga per la Universitat de Barcelona) conferències a càrrec de Juvi Galán (coordinadora pedagògica de NINOS) i dinàmiques grupals. Una oportunitat per a preguntar-se «quin tipus d’educadores volem ser i com podem millorar, créixer i compartir», explicava Chusa Campillo (gerent de Ninos) durant la sessió inaugural: “Mirada + aroma docent”. «Un moment de mirar-nos cap a dins, i ser fidels a nosaltres mateixes, amb sinceritat i des de l’emoció tenint sempre present el nostre paper en l’acompanyament a xiquets i xiquetes», convidava a les assistents.
Durant la seua intervenció, Chusa Campillo ha presentat el projecte NINOS com un espai viu que busca transformar l’educació i la mirada cap a la infancia, posant el cor i el coneixement al servici d’una etapa fonamental en el seu creixement. «És, en els primers anys de vida, quan es forgen les bases del seu futur».
L’acompanyament en la infància, per tant, va molt més allà. Cuidar vincles, respectar els ritmes de cada criatura, i, en definitiva, oferir-los una base segura per a descobrir el món. Les educadores s’emmarquen com a figures de confiança, capaces d’observar i interpretar els gestos i donar respostes amb empatia i generositat als canvis i etapes de cada xiquet i xiqueta, per a acompanyar-los sense interrompre el seu aprenentatge. Es destacava així una metodologia holística, centrada tant en la infància com en les famílies, i que engloba aspectes tan importants com l’alimentació, la coeducació o l’aprenentatge a través del joc.
Esta és part de l’essència, o “l’aroma” de Ninos Escoles Infantils. El seu major valor. Esta mirada única cap a la infància que convida a obrir els sentits i que oferix a xiquets i xiquetes una experiència educativa de qualitat amb una atenció professional, però també emocional i conscient.
